Trường Tiểu học Oxford tại Anh đã tiên phong trong việc đổi mới phương pháp giáo dục bằng cách tích hợp trò chơi vào chương trình giảng dạy. Quyết định này đã mang lại một luồng gió mới, tạo ra sự hào hứng cho học sinh và biến đổi hoàn toàn bầu không khí trong lớp học.
Hiệu trưởng Tina Farr cho biết, với phương pháp giáo dục mới, các em học sinh được khuyến khích học tập thông qua trò chơi, giúp chúng phát triển năng lượng và tăng cường tương tác với bạn bè. Mô hình này cho phép trẻ di chuyển tự do, khám phá và tạo ra nhiều hoạt động thú vị. Thay vì chỉ nghe giảng, các em được học về tiền bạc và toán học thông qua các trò chơi hấp dẫn.
Hiệu trưởng Tina Farr tin rằng phương pháp này là một bước tiến đáng kể trong việc thay thế những hoạt động giáo dục không hiệu quả trước đây. Chính vì thế, trường đã quyết định mở rộng cách giảng dạy này cho nhiều cấp học khác. Kết quả là, Trường Tiểu học Oxford đã đạt được những đánh giá cao trong cuộc thanh tra của Văn phòng Tiêu chuẩn Giáo dục, Dịch vụ và Kỹ năng Trẻ em (Ofsted) vào tháng 6 năm 2025.
Các chuyên gia nhận định rằng việc đưa trò chơi vào môi trường học đường có thể là chìa khóa giải quyết cuộc khủng hoảng về sức khỏe thể chất và tinh thần đang gia tăng ở trẻ em. Ông Michael Follett, Giám đốc của Opal Play, cho biết rằng trò chơi không chỉ giúp trẻ phát triển kỹ năng xã hội mà còn khiến chúng hạnh phúc và khỏe mạnh hơn.
Ở Anh, vấn đề cắt giảm thời gian chơi trong chương trình giảng dạy đã trở thành một thách thức lớn đối với các trường học. Tuy nhiên, các chuyên gia và nghị sĩ đảng Lao động Kim Leadbeater kêu gọi cần có sự hiểu biết rộng hơn về hạnh phúc để giữ cho mọi người khỏe mạnh và bảo vệ quyền được vui chơi của trẻ em. Hệ thống giáo dục cần được thay đổi ngay lập tức để phù hợp với nhu cầu của trẻ em và khoa học thần kinh hiện đại.
Trường Tiểu học Oxford đã cho thấy một mô hình giáo dục tiến bộ, nơi trẻ em không chỉ học tập mà còn được phát triển toàn diện thông qua các hoạt động vui chơi. Opal Play và những tổ chức tương tự đang đóng một vai trò quan trọng trong việc thúc đẩy sự thay đổi này, không chỉ tại Anh mà còn có thể trên toàn thế giới.
Với việc kết hợp trò chơi vào chương trình giảng dạy, Trường Tiểu học Oxford đã mở ra một hướng đi mới trong giáo dục, hướng tới việc tạo ra một thế hệ trẻ em thông minh, khỏe mạnh và hạnh phúc hơn. Bằng cách này, các trường học có thể thực sự trở thành nơi mà trẻ em phát triển toàn diện, cả về thể chất lẫn tinh thần.
Cuối cùng, sự thay đổi trong cách tiếp cận giáo dục tại Trường Tiểu học Oxford là một bước tiến quan trọng, cho thấy rằng giáo dục có thể được thực hiện theo nhiều cách khác nhau, và quan trọng hơn hết là vẫn đạt được hiệu quả cao. Và tất nhiên, để có thể xây dựng được một hệ thống giáo dục toàn diện và hiệu quả, cần có sự tham gia và ủng hộ của nhiều bên, từ các cơ quan quản lý giáo dục đến các bậc phụ huynh.
