Trong khuôn khổ Chương trình Mục tiêu Quốc gia giảm nghèo bền vững giai đoạn 2021-2025, tỉnh đã triển khai một loạt dự án đầu tư xây dựng hạ tầng tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn. Tổng cộng có 129 công trình hạ tầng được triển khai, bao gồm 29 công trình tại các trường mầm non, 51 công trình tại các trường tiểu học, 35 công trình cho cấp trung học cơ sở (THCS) và 14 công trình tại cấp trung học phổ thông (THPT).
Bên cạnh đó, tỉnh cũng đã thực hiện xây mới và sửa chữa khoảng 1.500 phòng học, cùng với đó là khoảng 510 phòng học bộ môn được sửa chữa và xây mới. Ngoài ra, còn có 650 phòng khối hành chính – quản trị được xây mới và sửa chữa, cùng khoảng 50 phòng ăn cấp mầm non và 210 phòng hỗ trợ học tập được xây mới và sửa chữa. Ngoài ra, còn có 600 phòng phụ trợ cùng nhiều công trình hạ tầng khác cũng được xây mới và sửa chữa.
Tổng kinh phí đầu tư xây dựng, sửa chữa, bảo dưỡng các hạng mục nói trên lên tới 225,725 tỷ đồng. Đầu tư cơ sở vật chất cho các trường học không chỉ giúp nâng cao chất lượng dạy và học tại các nhà trường mà còn góp phần quan trọng vào việc nâng cao diện mạo giáo dục của tỉnh.
Đầu tư vào cơ sở vật chất cho các trường học đã mang lại nhiều kết quả tích cực. Theo thống kê, từ năm 2021 đến tháng 5/2025, toàn tỉnh đã có 33 trường học được công nhận mới là trường đạt chuẩn quốc gia, đánh dấu một mốc quan trọng trong quá trình phát triển giáo dục của địa phương. Đây là minh chứng cho sự nỗ lực của tỉnh trong việc nâng cao chất lượng giáo dục và tạo điều kiện tốt nhất cho việc học tập và giảng dạy.
Những công trình hạ tầng giáo dục mới không chỉ giúp hiện đại hóa cơ sở vật chất của các trường học mà còn tạo điều kiện cho các giáo viên và học sinh có môi trường dạy và học tốt hơn. Việc đầu tư này cũng thể hiện cam kết của tỉnh đối với sự phát triển của giáo dục, một yếu tố quan trọng trong việc nâng cao chất lượng cuộc sống và phát triển kinh tế – xã hội bền vững.
Có thể thấy, việc đầu tư vào giáo dục đã và đang mang lại nhiều lợi ích tích cực cho tỉnh. Với sự tiếp tục đầu tư và phát triển hạ tầng giáo dục, tỉnh hoàn toàn có thể đạt được mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục một cách toàn diện trong thời gian tới.
